כשהבן שלך מניח תפילין, שהוא ראה אותך מכניס את הפרשיות שלהן לבתים, ותופר אותם...

כמה אנחנו מוכנים להשקיע בכך שהבן שלנו יניח את התפילין, יום יום, בשמחה?

זו בדיוק המטרה של חוויית התפילין.
חוויית התפילין היא חוויה עוצמתית ומחברת,
המועברת ע"י הרב מנחם גולדברג ראש המרכז ואיש חינוך.
בחוויית התפילין:
  • נוגעים  בבתי תפילין בשלבי ייצור שונים,
  • מפעילים  את תכנת המחשב לבדיקת הסת"ם,
  • מתנסים  בכתיבה על קלף עם נוצה ודיו,
  • קוראים  בפרשיות התפילין שלכם,
  • לקראת סיום החוויה,  אתה האבא, מכניס את פרשיות התפילין לבתים ותופר אותם.
התגובות מלמדות על חוויה רוחנית מלאת עניין והנאה, ועל ההשפעה של החוויה,
 הן בהקפדה על מצוות התפילין והן בשמירה עליהם.

כפי שכתבו לנו:

חני ברקאי - עלי:
"רצינו להודות לכם על חווית התפילין המרגשת והעצמתית שעברנו אצלכם.
לא ידענו למה לצפות, הגענו, ופשוט אין מילים...
חוץ מהידע המשמעותי כל כך, קבל בננו (וגם אנחנו) משהו משמעותי וחשוב בהרבה- קיבלנו
תחושת שייכות וקשר לתפילין..." 
טל ארנון - שוהם:
"החוויה שעברנו הינה חוויה יוצאת דופן, חוויה בגדר חובה לכל נער בר מצווה.
מעבר לתהליך הרוחני ולנסיעה הקסומה, פגשנו אדם מקסים מקצועי מסביר פנים עם המון סבלנות, אשר העניק לי ולילדי חוויה מדהימה תוך הסבר מלא על תהליך הכנת התפילין ומשמעותו, ושיתוף מלא ברזי המסורת היהודית.
מסע חוויתי יוצא דופן, נהנינו מכל שנייה."
ימית גמליאל- מושב אחיהוד
המילה "חוויה" ממעיטה מערך האמיתי של מה שעברנו. חוויה הינה חד פעמית ומשהו חולף. כאן אפשר לומר שעברנו תהליך של לימוד, התעמקות, הרחבת הידיעות וחיבור אמיתי גם שלנו כהורים ובוודאי של הבן למצווה החשובה הזו. קיבלנו ערך מוסף אמיתי שהפך את כל התהליך למשמעותי יותר. יישר כח גדול לרב מנחם ולעידית היקרה.  
חנה - טל מנשה:
"תודה על חוויה עילאית, שגרמה לי להצטער שהגדול שלנו לא עבר אותה" 

*לאחר התפירה, התפילין נשארים במכון לצורך איטום וצביעה. (לאחר מכן נשלח אליכם את
התפילין).

איך נולדה חווית התפילין במרכז ?

הרב מנחם גולדברג ראש המכון חינך בישיבות שנים רבות.
במשך הזמן למד  לכתוב,מתוך שאיפה לכתוב תפילין לילדיו בבוא העת.
לאחר מספר שנים הפכה כתיבת הסת"ם לעיסוקו העיקרי.
כאשר בנו הבכור הגיע לגיל מצוות, הר' מנחם כתב לו את פרשיות התפילין.
הבן עקב אחרי הכתיבה, התרגש, וניכרת הייתה ההשפעה עליו,
לכן חיפש הרב מנחם מקום בו יוכל הבן לחוות גם את הכנסת הפרשיות לבתים, וסגירתם.
כאשר התאפשר לבן, רק לצפות בהכנסת הפרשיות לבתים,
ובעקבות האכזבה שחשו,
החליט הרב מנחם ללמוד ולעשות זאת בעצמו.
את הכנסת הפרשיות הראשונה עשה הר' מנחם עם בנו השני, וראה את הרצון להיות שותף
במצווה ממש.
בהמשך הציע לרוכשי התפילין את החוויה, והתגובות הנלהבות גרמו לו לאפשר לכל אחד
ואחד לזכות בשותפות בעשיית התפילין שלו.  

כך מצא את עצמו הר' מנחם משלב את שתי אהבותיו – אהבת החינוך, ואהבת הסת"ם.